劇情解析:
Q : 為何劇名是《證明 ‧ 不存在》?和劇情的關係為何?
A :
《證明 ‧ 不存在》標題本身便能有眾多不同的解讀,「證明」和「不存在」是名詞抑或是動詞,對最後結局能有不同解讀方式,「證明」若作為名詞,是一種建構並驗證思想與理論的過程,也就是這齣戲本身,同時「證明」本身也代表一種肯定存在的意味,如青少年時常想做一些標新立異的事以「證明自我」,就是「肯定自我價值」的意思,與「不存在」本身便有相當的矛盾,此處「不存在」如果解讀成名詞,代表「無」、「缺少的事物」,象徵主角的「身分」、「看不見的創傷」或「缺乏的人際關係」,若做動詞則有「否定」的意味,用於不可能的理想,如「孤立者加入團體的希望」、「沒有犧牲與罪惡的世界」或「完全的相互理解」等。
主角在戲中是班上的「陌生人」,班上其他人對他毫無敵意,甚至是豪不在意,是人際關係的原點,人在團體活動時,會傾向找相識或對話過的人組隊,在小團體形成後,不善言詞的孤立者無法主動加入群體,而群體中大多數人也只互相交流,相互提高依賴度,建立起一道心牆,造成第三者難以介入,除非小團體擴張或重新建立,不然孤立者就難以加入。
《證明 ‧ 不存在》標題本身便能有眾多不同的解讀,「證明」和「不存在」是名詞抑或是動詞,對最後結局能有不同解讀方式,「證明」若作為名詞,是一種建構並驗證思想與理論的過程,也就是這齣戲本身,同時「證明」本身也代表一種肯定存在的意味,如青少年時常想做一些標新立異的事以「證明自我」,就是「肯定自我價值」的意思,與「不存在」本身便有相當的矛盾,此處「不存在」如果解讀成名詞,代表「無」、「缺少的事物」,象徵主角的「身分」、「看不見的創傷」或「缺乏的人際關係」,若做動詞則有「否定」的意味,用於不可能的理想,如「孤立者加入團體的希望」、「沒有犧牲與罪惡的世界」或「完全的相互理解」等。
主角在戲中是班上的「陌生人」,班上其他人對他毫無敵意,甚至是豪不在意,是人際關係的原點,人在團體活動時,會傾向找相識或對話過的人組隊,在小團體形成後,不善言詞的孤立者無法主動加入群體,而群體中大多數人也只互相交流,相互提高依賴度,建立起一道心牆,造成第三者難以介入,除非小團體擴張或重新建立,不然孤立者就難以加入。